SD Islam As-Syafi'iyah 02 Jatiwaringin

SD ISLAM AS-SYAFI’IYAH 02 JATIWARINGIN

Di jalan raya Jatiwaringin no 08 Pondokgede Kota Bekasi terdapat SD Islam yaitu SD Islam As-Syafi’iyah 02 letaknya persis di pinggir jalan raya. SD ini dibawah naungan Yayasan Perguruan Islam As-Syafi’iyah yang didirikan oleh Alm. KH. Abdullah Syafi’ie pada tahun 1933. Lembaga ini selalu berinovasi untuk mewujudkan diri sebagai lembaga terdepan dalam mengembangkan pendidikan dasar yang berkualitas.

Ketika masuk ke area sekolah SD ini terpampang tulisan “SELAMAT DATANG DI SD ISLAM AS-SYAFI’IYAH 02″. Dan selanjutnya juga terpampang dengan jelas tentang visi dan misinya yaitu:

Visi SD Islam As-Syafi’iyah 02

“Optimal Dalam Pengembangan Potensi IQ, EQ, dan SQ Menuju Keseimbangan Jasmani dan Rohani”

Misi SD Islam As-Syafi’iyah 02

1. Menumbuhkan dan meningkatkan ketaqwaan kepada Allah SWT

2 .Melaksanakan pembelajaran Aktif Inovatif Kreatif Efektif dan Menyenangkan

(Pembelajaran AIKEM)

3. Menumbuhkan dan mengembangkan potensi siswa secara optimal

4. Menerapkan Manajemen Berbasis Sekolah

5. Menumbuhkan dan mengembangkan pola hidup yang Islami

Tujuan

Menyelenggarakan proses pembelajaran yang kondusif

untuk membantu peserta didik berkembang menjadi insan yang:

v Taat kepada Allah dan Rasul-Nya

v Berbakti kepada orangtua, guru dan keluarga

v Peduli terhadap kepentingan bersama dan penderitaan sesama

v Gemar mengkaji sains dan teknologi guna kemaslahatan semesta

v Memiliki daya apresiasi dan kreasi budaya

v Peduli terhadap keselamatan pribadi dan lingkungan

Dilihat dari kurikulumnya, SD Islam As-Syafi’iyah 02 menggembangkan kurikulum 2006 ditambah dengan kurikulum ke-Islaman berupa pendidikan Agama 4 jam, Iqra’/ Al Qur’an 2 jam, dan Bahasa Arab 2 jam. Dikemas dalam :

1. KTSP (Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan) SD Islam As-Syafi’iyah 02 /

Berstandar Nasional

2. Kurikulum pembinaan: Bimbingan dan penyuluhan berupa:

Latihan dasar Kepemimpinan, Pembinaan keislaman dan pengembangan

diri/Ekstrakurikuler.

3. Kurikulum Khusus: Hafalan Surat Pendek, Do’a Harian, BTA (Baca

Tulis Al Qur’an) dan PAI (Pendidikan Agama Islam): Aqidah, Akhlak, Al Qur’an,

Hadits, Fiqih dan Sirah

Untuk menunjang kegiatan belajar mengajar SD Islam As-Syafi’iyah 02 memiliki Gedung empat lantai seluas 3000 meter persegi yang dilengkapi dengan :

1. Kantor Kepala Sekolah, 09. Aula

2. Kantor Guru, 10. Musholla

3. Kantor T U, 11. Tempat Wudhu

4. 30 ruang belajar, 12. Sanitasi

5. Lab. Bahasa, 13. Halaman Parkir

6. Lab. Komputer, 14. Halaman Upacara

7. Perpustakaan, 15. Halaman Olah Raga &

8. UKS, 16 Ruang Tunggu Wali Peserta Didik

Berbicara masalah prestasi seabreg prestasi yang diraihnya diantaranya:

1. Juara I hafalan surat pendek tingkat Jakarta Timur

2. Juara I Bulu Tangkis tingkat propinsi Jabar

3. Juara I Olimpiade IPA dan Matematika tingkat Jabodetabek

4. Juara Umum Gelar Anak Shaleh Indonesia tingkat Jabodetabek

5. Drum Band Gema Swara As-Syafi’iyah juara umum tingkat Nasional

dan tampil di Istana Negara dalam rangka HUT RI ke 54 dan 58

6. Santri terbaik pesantren ramadhan Anak Shaleh tingkat SD se Jabodetabek

7. Juara I Tari dan faforit tingkat Jabodetabek

8. Juara shalat jamaah tingkat Jabodetabek

9. Juara I busana muslim tingkat Jabodetabek

10. Juara I melukis tingkat kota Bekasi

11. Juara I K 3 tingkat kecamatan

12. Juara I renang tingkat kota

13. Juara umum kejuaraan “Moners Club” se DKI Jakarta

14. Juara membutsir/ketrampilan tingkat kota

15. Juara I membaca, menulis dan berhitung tingkat kecamatan dan kota

16. Juara I tata cara upacara bendera tingkat kecamatan dan kota

17. Juara I siswa teladan tingkat kecamatan dan kota

18. Juara kelas tingkat SD DKI Jakarta, Undersea World Indonesia

19. Juara faforit Tata Boga dalam rangka hari Ibu di TMII

20. Tampil di TV Cable dan Non Cable

SD Islam As-Syafi’iyah 02 ini merupakan pendidikan yang berkualitas yaitu memadukan kecerdasan IQ, EQ dan SQ sehingga jasmani dan rohaninya seimbang“Maju Bersama Islam, Membangun Bangsa Menggapai Cita-Cita”

Alamat Jln. Raya Jatiwaringin No 08 Pondokgede Kota Bekasi telefax. 021 8463762

Tiga Juta Duaratus Lima Puluh Ribu Seratus Lima Puluh Kebajikan.

3.250.150 (Tiga Juta Duaratus Lima Puluh Ribu  Seratus Lima Puluh)  Kebajikan.

Sebagai umat Islam tentunya taat dan patuh terhadap pedomannya dalam menjalankan hidup dan kehidupan di dunia yang fana ini. Pedoman umat Islam adalah Al Qur’an dan Al Hadits. Allah Subhanahu Wata’ala sebagai sesembahannya dan Rasulullah Sallallahu ‘alaihi Wasallam sebagai panutannya.

Umat Islam yang ingin selamat di dunia dan di akherat tentunya harus berpedoman pada Al Qur’an dan Al Hadits, bertuhan Allah dan menganut ajaran Rasulullah Sallallahu ‘alaihi Wasallam.

Al Quran adalah pedoman hidup umat Islam, hanyalah orang-orang yang bertakwa (QS al-Baqarah [2]: 2). saja yang tahu kemanfaatan dan dapat mengamalkan dengan baik  artinya sesuai dengan ajaran yang benar sebagaimana yang dilaksanakan oleh Rasulullah Sallallahu ‘alaihi Wasallam.

Selaku umat Islam sudah selayaknya tahu bahwa Al Qur’an itu menurut sebuah literatur berjumlah 325.015 huruf, yang mana sebagaimana diriwayatkan oleh Iman At-Tirmidzi dalam sebuah hadits Rasulullah SAW. Bahwa membaca Al Qur’an itu pahalanya banyak satu huruf diberi balasan sepuluh kebajikan. Artinya kalau kita membaca hatam Al Qur’an (30 juz, 114 surat dan 6666 ayat) akan mendapatkan 3.250.150 kebajikan. Banyak sekali khan kebajikannya? Apalagi dibacanya di bulan suci Ramadhan, luar biasa kebajikannya. Ya diusahakanlah sesibuk apapun minimal di bulan suci ini khatam sekali dah lumayan.

Allah SWT akan mengangkat derajat orang-orang selalu membaca Al Quran, mempelajari isi kandungannya dan mengamalkannya dalam kehidupan sehari-hari. Di dalam hadits yang diriwayatkan oleh Imam Bukhori yang artinya “Sesungguhnya Allah mengangkat derajat suatu kaum dengan Kitab Al Quran dan Allah merendahkan kaum yang lainnya (yang tidak mau membaca, mempelajari dan mengamalkan Al Quran).” (HR Bukhari).

Dari hadits tersebut secara akal sehat dapat kita pahami, bahwa hanya orang-orang yang membaca dan mempelajari isi kandungan Al Quran dan berusaha mengamalkannya diangkat derajatnya oleh Allah SWT karena orang-orang yang membaca Al Quran berarti orang-orang yang selalu dekat dengan Allah, bahkan membaca Al Quran merupakan bercakap-cakap dengan Allah SWT.

Maka dari itu, orang orang yang membaca Al Qur’an mendapatkan ketenangan dan ketentraman jiwa atau hati yang sangat luar biasa, hal ini diungkapkan dalam surah Al-Isra [17] ayat 82, Al Quran diturunkan Allah SWT untuk menjadi obat segala macam penyakit kejiwaan. Sehingga para pembaca Al Quran, bahkan orang yang mendengarkan bacaannya mendapat pula ketenangan jiwa. Mantab khan?

Pantaslah orang-orang yang membaca Al-Qur’an itu mendapatkan syafaat (pertolongan) pada hari Kiamat. Rasulullah SAW bersabda “Bacalah Al Quran oleh kamu sekalian, karena bacaan Al Quran yang dibaca ketika hidup di dunia ini, akan menjadi syafaat/penolong bagi para pembacanya di hari Kiamat nanti.”(HR Muslim)

Sebagai muslim sudah selayaknyalah untuk rajin membaca Al Quran, tiada hari tanpa membaca Al Qur’an, memahami isinya dan mengamalkan dalam kehidupan sehari-hari. Insya Allah kita akan selamat di dunia dan di akhirat kelak. 

RESIKO KUFUR NIKMAT

RESIKO KUFUR NIKMAT

Menyaksikan kedua telapak kaki Rasulullah pecah-pecah akibat terlalu lama melakukan shalat malam, Aisyah bertanya, “Kenapa engkau melakukan yang demikian, Wahai Rasulullah, padahal Allah sudah mengampuni segala dosamu yang telah lampau dan akan datang?” Beliau menjawab, “Tidak pantaskah aku menjadi hamba yang banyak bersyukur.” (HR Bukhari dan Muslim).

Hadis ini cukup populer. Rasulullah SAW (571-632 M) gamblang menegaskan tentang pentingnya bersyukur. Tentu bersyukur merupakan kewajiban bagi kaum beriman. Mari renungkan sejenak nikmat Allah yang selama ini kita terima. Tidak usah seluruhnya. Cukup nikmat buang angin saja. Seorang teman harus menghabiskan uang jutaan rupiah untuk biaya operasi hanya gara-gara tiga hari tidak bisa buang angin. 

Itu baru soal buang angin. Padahal sepanjang hidup ini, jutaan aktivitas lain harus kita tunaikan. Semua itu ternyata tidak dipungut harga alias gratis. Sebab itu, Allah hanya memberikan kita dua pilihan. Jika tidak mau bersyukur, berarti kita kufur. Tidak ada pilihan ketiga. “Sungguh Kami telah menunjukkan kepadanya jalan yang lurus, ada yang bersyukur dan ada pula yang kufur.” (QS Al-Insan: 3).

Betapa naifnya kita apabila lebih memilih kufur ketimbang bersyukur. Pasalnya, Allah menjanjikan bertambahnya nikmat bagi mereka yang bersyukur dan menimpakan laknat bagi mereka yang kufur. Berulang kali ayat Al-Qur’an membeberkan kisah-kisah kaum dahulu yang dibinasakan Allah akibat mereka enggan bersyukur. Simak beberapa cuplikan kisah berikut. 

Kaum Nabi Nuh (3993-3043 SM) disapu banjir super dahsyat. “Maka Kami bukakan pintu-pintu langit dengan menurunkan air yang tercurah. Dan Kami jadikan bumi memancarkan mata air-mata air, maka bertemulah air-air itu untuk suatu urusan yang sungguh telah ditetapkan. Dan Kami angkut Nuh ke atas bahtera yang terbuat dari papan dan paku.” (QS Al-Qamar: 11-13).

Sejarawan memang berbeda pendapat, apakah bencana besar itu melanda seluruh dunia atau hanya terjadi pada wilayah tempat Nabi Nuh diutus. Yang jelas, semua sepakat bahwa banjir mengerikan itu datang akibat kaum Nabi Nuh selalu ingkar kepada Allah. Betapa tidak, lebih kurang 950 tahun Nabi Nuh berdakwah, tetapi pengikutnya hanya tujuh puluh orang dan delapan anggota keluarganya.

Kekufuran dan pembangkangan serupa juga dilakukan kaum Ad. Kaum Nabi Hud (2450-2320 SM) ini terkenal memiliki jasmani yang kuat. Berkat karunia Allah, kaum Ad hidup berselimut kemakmuran, kesejahteraan, dan kebahagiaan. Peradaban mereka juga sangat maju. Tetapi mereka kufur dan angkuh, selalu menolak kebenaran, yang risikonya harus mereka bayar dengan sangat mahal. 

Allah meniupkan badai topan diiringi gemuruh suara yang menggelegar. Hanya dalam hitungan hari, riwayat mereka tamat dengan sangat menyedihkan. “Allah menimpakan angin kepada mereka selama tujuh malam dan delapan hari secara terus menerus, maka kamu lihat kaum Ad pada waktu itu mati bergelimpangan seakan-akan mereka tunggul pohon kurma yang telah lapuk.” (QS Al-Haqqah: 7).

Tidak kalah mengerikan lagi adalah azab yang diterima kaum Tsamud. Kaum yang tinggal di dataran Al-Hijir yang terletak di antara Hijaz dan Syam ini hidup dengan segala kemewahan dan kemakmuran sebagai warisan dari kaum Ad. Kaum Tsamud juga dikenal sebagai arsitektur dan entrepreneur ulung. Awal Juli 2008 lalu, UNESCO mengesahkan Madain Saleh, kota peninggalan mereka di 440 km arah utara Madinah itu, sebagai salah satu situs warisan dunia (World Heritage Site). 

Sungguh sayang, mereka ingkar dan menentang dakwah Nabi Saleh (2150-2080 SM). Mereka bahkan berani membunuh unta betina yang merupakan mukjizat Nabi dan Rasul kelima itu. Hasilnya, mereka dihantam guntur dan gempa hebat. “Dan satu suara keras yang mengguntur menimpa orang-orang zalim itu, lalu mereka mati bergelimpangan di rumah mereka, seolah-olah mereka belum pernah berdiam di tempat itu. Ingatlah, sungguh kaum Tsamud itu mengingkari Tuhan mereka. Ingatlah, kebinasaanlah bagi kaum Tsamud.” (QS Hud: 67-68).

Tidak kalah tenar tentu kisah Fir’aun. Fir’aun adalah gelar untuk raja-raja Mesir purbakala. Menurut Al-Qur’an, terdapat dua gelar bagi raja Mesir kala itu: Fir’aun dan Malik. Fir’aun adalah gelar untuk raja Mesir zaman Nabi Musa (1527-1407 SM), sementara Malik adalah gelar raja Mesir zaman Nabi Yusuf (1745-1635 SM). Penelitian sejarah membuktikan, Fir’aun yang sangat memusuhi Nabi Musa adalah Minephtah (1232-1224 SM), putra Ramses II. Adapun Ramses II yang memerintah selama 68 tahun pada 1304-1237 SM itu adalah raja yang baik. 

Fir’aun Minephtah dianugerahi kekuatan dan kekuasaan luar biasa. Tidak hanya kaya, dia bahkan tidak pernah sakit seumur hidup. Tetapi, jangankan bersyukur, Fir’aun Minephtah malah sangat sombong dan arogan, bahkan mengaku sebagai Tuhan. Tragis, Fir’aun Minephtah dan kroni-kroninya akhirnya dibenamkan Allah di dasar Laut Merah. Setelah ribuan tahun terkubur di laut, muminya ditemukan pada 1898 M oleh Loret di Thebes, di daerah Wadi Al-Muluk (lembah raja-raja). Kini, mumi Fir’aun Minephtah diawetkan di museum Mesir. 

Jika mengacu isyarat Al-Qur’an, Allah memang sengaja menyelamatkan jasad Fir’aun Minephtah agar dapat menjadi pelajaran bagi manusia. “Maka pada hari ini Kami selamatkan badanmu supaya kamu dapat menjadi pelajaran bagi orang-orang yang datang sesudahmu dan sungguh kebanyakan manusia lengah dari tanda-tanda kekuasaan Kami.” (QS Yunus: 92). 

Masih banyak kisah-kisah kebinasaan kaum kufur nikmat dan penentang kebenaran yang dituturkan Allah dalam Al-Qur’an. Cukuplah beberapa penggalan kisah di atas sebagai bahan renungan. Sebagai kaum beriman, sepatutnya kita terus memanjatkan doa yang diajarkan Rasulullah, sebagaimana dikutip dalam riwayat Abu Dawud, “Wahai Tuhanku, bantulah aku untuk dapat senantiasa mengingat-Mu, bersyukur kepada-Mu, dan beribadah dengan baik kepada-Mu.” (Hikmah Republika)

Tak Berdaya

Tak Berdaya

Mencampakkan Kecongkakan dan Kesombongan Manusia

Hari ini saya melaksanakan tugas sebagai khatib idul adha di Masjid Nurul Iman dekat tempat tinggal. Dimana saya mengajak kepada diri saya sendiri dan juga kepada hadirin sekalian supaya menundukkan kepala dan jiwa di hadapan Allah Yang Maha Besar. Mencampakkan jauh-jauh sifat keangkuhan dan kecongkaan yang dapat menjauhkan diri dari rahmat Allah SWT. Sebab apapun kebesaran yang di sandang,  kecil di hadapan Allah. Betapapun perkasanya, masih lemah dihadapan Allah Yang Maha Kuat. Betapapun hebatnya kekuasaan dan pengaruh kita, kita tidak berdaya dalam genggaman Allah.

Selain itu, saya sampaikan juga tentang hikmah yang dapat diambil dari pelaksanaan shalat Idul Adha yaitu bahwa hakikat manusia adalah sama. Yang membedakan hanyalah taqwanya. Sebagai orang tua, hendaknya mempunyai upaya yang kuat membentuk anak yang sholih, menciptakan pribadi anak yang agamis, anak yang berbakti kepada orang tua, terlebih berbakti terhadap Allah dan Rosulullah SAW.

Perintah dan ketentuan-ketentuan yang telah digariskan oleh Allah SWT, harus dilaksanakan dengan sami’na wa ‘atha’na. Tidak mengikuti bujuk rayu syaithon, karena sesungguhnya syaithon adalah musuh yang nyata. Kita buang kecongkaan dan kesombongan kita, hawa nafsu hayawaniyah harus dikendalikan, jangan dibiarkan tumbuh subur dalam diri dan hati kita. Inilah ringkasan /inti dari materi khutbah yang hari ini saya sampaikan.

Seusai pelaksanaan shalat idul Adha panitia mengumumkan bahwa penyembelihan hewan kurban akan dilaksanakan pada pukul 08.00 dengan 4 (empat ) Sapi dan satu Kerbau serta 14 (empat belas)ekor kambing.

Sampai saat info  ini saya turunkan masih dalam proses pencincangan karena targetnya semua akan dijadikan 500 kantong yang nanti sebelum ashar akan dibagikan ke orang-orang yang berhak untuk menerimanya.

Di hutan kayu sengon

Kalau Tidak Terima Temuai Saja saya

Kalau Tidak Terima Temui Saja Saya

Fenomena kebobrokan moral terjadi di berbagai lini, Sekolah pun tak luput dari hal tersebut. Oleh karena itu di dalam pendidikan dicanangkan pendidikan berkarakter supaya peserta didik memiliki karakter yang baik tidak hanya itu pengelola dan perangkatnya juga harus menjadi contoh terlebih dahulu supaya tidak hanya JARKONI.

Untuk mendidik peserta didik memiliki karakter yang baik tak segampang membalikkan telapak tangan. Saya pernah survey ke sebuah lembaga yang terkenal, peserta didik bisa meletakkan piring, sendok, mangkok sehabis makan siang pada tempat yang telah disediakan dengan tertib memerlukan waktu 4 (empat tahun).

Itu jelas barang yang kelihatan dan kelihatannya sepele akan tetapi untuk bisa tertib memerlukan waktu yang cukup lama. Apalagi pendidikan berkarakter dimana peserta didik supaya memiliki karakter yang baik. Kalau kita melihat ke belakang sejarah diutusnya Nabi Muhammad SAW bahwa Rasulullah SAW diutus untuk pertama-tama ndandani akhlak masyarakat karena akhlak masyarakat saat itu benar-benar bejat, bobrok, sebobrok boroknya.

Artinya akhlak menjadi prioritas yang harus diutamakan terlebih dahulu, makanya pendidikan agama sangat perlu agar peserta didik mengerti dan melaksanakan ketaatan beragama dengan baik. Karenanya jam pelajaran pendidikan agama perlu diperbanyak. 2 atau tiga jam pelajaran tidaklah cukup apalagi gurunya sering meninggalkan kelas atau kalau ada sesuatu hal jam pelajaran agama yang dikorbankan tambah tak beres.

Sangatlah jelas di sekolah umum perbandingan jam pelajaran Agama dengan jam pelajaran umum tak sebanding alias ngejomlang, dengan demikian terlihat dengan danta dunia lebih dipentingkan ketimbang akhirat. Padahal kehidupan yang abadi adalah di akherat, di dunia ini adalah sementara dan sifatnya adalah panggung sandiwara dan permainan belaka.

Apakah hal seperti tersebut pendidikan berkarakter bisa berhasil ? Tanya saja pada rumput yang bergoyang kata Ebit. Saya pernah datang ke sebuah pertemuan di sebuah lembaga pendidikan sltp waktu itu kepala sekolahnya memberikan sambutan “Tolong dukung program sekolah jangan selalu menyalahkan atau mencari celah untuk menyalahkan sekolah jikalau ada guru menjemur anak bapak ibu untuk pembelajaran datangi saja saya kalau memang tidak boleh dijemur untuk pembelajaran silakan anak bapak ibu yang keberatan tidak terima dibawa pulang saja anaknya dan saya kembalikan ke bapak ibu untuk mendidiknya ”.

Ini merupakan upaya kepala sekolah supaya programnya berhasil, pendidikan berkarakternya jalan  dan orang tua wali peserta didik tidak reseh. Fenomena mengatakan tak sedikit walimurid yang reseh dan selalu menyalahkan sekolah. Gajah di pelupuk mata tak kelihatan tapi semut di seberang lautan kelihatan. Aneh memang, Anak jelas-jelas bandel di sekolah dibela-bela mati matian oleh orang tuanya bahwa anaknya baik, sekolah saja yang tidak becus mengurus dan menilai anak. Bersambung Insya Allah.

Semangat pagi salam sukses selalu.

Pemimpin

Kepemimpinan

Segala puji bagi Allah, yang telah mencurahkan kenikmatan dan karunia-Nya yang tak terhingga dan tak pernah putus sepanjang zaman kepada makhluk-Nya. Baik yang berupa kesehatan, kesempatan sehingga pada hari ini kita dapat menunaikan kewajiban shalat jum’at dengan tanpa ada aral yang melintang

Semoga shalawat dan salam tetap tercurahkan kepada nabi Muhammad SAW, keluarganya, para sahabat dan pengikutnya hingga akhir zaman.

Pada kesempatan khutbah jum’at ini khatib pesankan kepada diri khotib sendiri dan kepada jamaah, agar kita selalu meningkatkan mutu iman dan taqwa kita, karena iman dan taqwa adalah sebaik-baik bekal untuk menuju kehidupan di akhirat kelak.

Jamaah Jum’ah Rahimakumullah…

Pada kesempatan khutbah ini kami akan menyampaikan khutbah tentang 3 contoh kepemimpinan . Kita semua ini

adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggungjawabannya ”Kulukum ro’in wakulukum masulun ’an ro’iatihi”

1. Kepemimpinan yang baik

Kepemimpina yang baik dicontohkan oleh Nabi Ibrahim a s dan Nabi Ismail a s yang dimuat di kisah al anbiya, hadis bukhori Muslim dan Kitab Riyadhus Shalikhin juz 2. Nabi Ismail beristrikan dengan wanita suku jurhum pada waktu itu ibunya nabi Ismail yaitu (Ibu Hajar) telah wafat. Pada suatu ketika Nabi Ibrahim berkunjung ke tempat nabi Ismail tetapi yang ada hanya Istrinya. Lalu nabi Ibrahim bertanya dimana nabi Ismail dijawab isteri nabi Ismail keluar mencari rejeki lantas nabi Ibrahim bertanya tentang keadaannya di jelaskan oleh istri nabi Ismail bahwa kami sulit, kesulitan, sempit dan sengsara. Sampaikan salamku pada Ismail dan suruh dia mengganti palang pintu rumah ini. Setelah nabi Ibrahim berpamitan lantas datanglah Ismail oleh istrinya diceritakannyalah peristiwa tersebut yang isinya supaya mengganti palang pintu dan ditanggapi Ismail palang pintu itu adalah kamu maka saya disuruh menceraikan kamu. Kemudian Nabi Ismail beristri dengan wanita lain dan suatu ketika nabi Ibrahim datang dan Ismail tidak ada. Lantas nabi Ibrahim menanyakan tentang keadaanya dijawab keadaannya lapang, gembira dan longgar makannya daging dan air. Nabi Ibrahim pesan salam agar Ismail menguatkan palang pintu. Lantas peristiwa itu diceritakan ke Ismail oleh istrinya dan dijawab oleh Ismail palang pintu itu ya kamu akhirnya perkawinannya diteruskan.

Pelajaran tentang kepemimpinan nabi ibrahim berani memutuskan perkara yang sedang berlangsung padahal memutuskan suami istri itu berbuatan yang dibenci Allah tetapi dicintai iblis. Tetapi nabi Ibrahim sebagai pemimpin memutuskan itu. Ternyata ini adalah sangat penting. Kufur nikmat dampaknya bukan hanya terhadap diri sendiri tetapi berdampak terhadap keberkahan lingkungan dan keturunan. Ketika ganti dengan istri yang syukur nikmat keberkahannya luar biasa 5000 an tahun masih berkah. Belum ketika yang syukur nikmat ini nabi Ismail dan suku jurhum turunlah bangsa arab dan lahirlah nabi Muhammad SAW dengan qodarullah rahmatan lil alamin.

Ini adalah hasil keputusan Nabi Ibrahim yang ketika perkawinan sedang berjalan di cut ganti yang terbaik pemimpin yang tepat dalam perkara walau sangat terlarang bila bahayanya lebih besar harus diganti tepat pada waktunya. Hasilnya luar biasa. Ini suatu keberanian dan Ini tidak mudah.

2. Sejarah Kepemimpinan yang buruk. Siapa pemimpin yang paling buruk dalam sejarah yaitu Fir’aun yang mengaku sebagai Tuhan. Bahkan bayi laki-laki yang lahir di bunuh dan kejahatannya luar biasa. Ini dipaksakan oleh Fir’aun yang jahat sehingga fir’aun dan kawannya ditenggelamkan oleh Allah SWT.

Kepemimpinan raja Kubas parsi sekarang iran

Ada nabi palsu namanya Masdak hidup pada zaman kerajaan Majusi yang mengenal dua Tuhan yaitu Tuhan Terang dan tuhan Gelap mencanangkan bahwa harta dan wanita ibarat air dan rumput siapa saja boleh ambil dan memakai sehingga terjadilah perzinahan dan pencurian dimana-mana. Pemuda-pemuda, masyarakat elit bahkan rajanya ikut. Puncaknya kejahatan akhirnya permaisuri raja kubas di tawar dizinai nabi palsu itu. Putra mahkotanya tidak terima akhirnya terjadi debat yang kalah nabi palsu masdak akhirnya nabi palsu masdak dan pengikutnya dipenggal habis barulah aman baru selesai. Ini kepemimpinan yang jelek dampaknya. Ini terlambat tidak tepat waktunya dan sudah mendarah daging walupun bisa diselesaikan oleh abu sirwan putra mahkotanya. Ratusan tahun kemudian, setelah bangsa Parsi masuk Islam yaitu zaman Umar Bin Khattab begitu masuk Islam untuk tujuan meningkatkan iman perlu kawin kontrak. Walau sudah berganti aqidah dari majusi menjadi Islam

tetap masih begitu sampai 1500 th an masih diteruskan. Ini dampak dari kepemimpinan yang buruk / tidak tegas.

3. Perimbangan dari kedua kepemimpinan

Diriwayatkan oleh Imam Bukhori Suatu ketika kamii duduk-duduk di masjid, datanglah laki-laki badui kencing di masjid para sahabat mau meng cut/ mengeroyok, nabii Muhammad SAW bersabda, biarkan dia kencing sampai selesai. Lalu badui tersebut dipanggil dan dijelaskan oleh nabi sesungguhnya masjid-masjid ini tidak layak untuk kencing tetapi masjid-masjid ini hanyalah untuk zikir, shalat dan untuk membaca Al Qur’an atau yang disabdakan oleh rasulullah. Lantas nabi menyuruh ke seseorang untuk membawa air di ember dan menyiramkan ke bekas kencing badui tersebut. Ini kepemimpinan yang baik. Menghadapi kencing ini bila salah dalam memutuskan perkara dan mengeroyok serta menghina badui. Ia (badui) akan kencing kemana-mana, ngomel-ngomel, mencaci dll. Auratnya kelihatan pakaiannya terkena kencing susah ngebersihkannya padahal air sulit didapat. Madharatnya lebih banyak.

Dari tiga contoh kepemimpinan ini ada pelajaran yang sangat berharga, betapa pentingnya pemimpin itu dalam memutuskan perkara dengan tepat diperhitungkan manfaat dan madharatnya dan dipertimbangkan secara syar’i bukan dengan emosi. Keputusan harus tegas tidak boleh ela elu. Tepat dalam keputusan berkahnya ribuan tahun. Salah, terlambat dan tidak tepat dalam memutuskan perkara dampak buruknya sepanjang zaman. (hht)